Secondaria di I grado

Un passaggio delicato tra infanzia e adolescenza

 

Rispetto alla scuola primaria, la secondaria di I grado impone il passaggio dal maestro prevalente all’incontro con le varie discipline: per questo è importantissimo che i professori siano, nel loro insieme, come un maestro unico, non si contraddicano l’un l’altro, e riescano a garantire una coerenza ideale con ciò che insegnano, affinché il ragazzo non sia disorientato.

LA PROPOSTA FORMATIVA

L’emergere nei ragazzi delle domande su se stessi e sulla realtà trova risposta nella nostra scuola in una proposta coinvolgente e significativa, con caratteristiche peculiari:
  • privilegiare alcuni contenuti e metodi essenziali che introducono i ragazzi nella nostra ricchissima tradizione culturale e nel mondo attuale, evitando la frammentarietà e il nozionismo che demotivano gli studenti;
  • offrire una didattica personalizzata, adeguata alle modalità, ai ritmi e ai tempi di apprendimento di ogni studente;
    proporre la complementarietà tra discipline di studio e attività laboratoriali, per accendere e arricchire gli interessi di ciascuno;
  • generare bellezza attraverso la cura del contesto (aule, laboratori, palestre, campi sportivi...);
  • porre attenzione alle dinamiche relazionali: la vita comunitaria sostiene la libertà del singolo e aiuta la persona a permanere aperta, curiosa, costruttiva.
L’attività didattica, dal lunedì al venerdì, inizia alle 8:00 e termina alle 13:10.
La giornata scolastica si articola in 6 moduli da 50 minuti; i dieci minuti sottratti all’ora sono restituiti alle classi attraverso attività di recupero e/o potenziamento didattico in orario extrascolastico, tenute dagli stessi docenti curricolari.
L’insegnamento delle due lingue comunitarie, inglese e spagnolo, è arricchito dalla metodologia CLIL di una disciplina non linguistica, con la collaborazione di un docente madrelingua per un’ora alla settimana.
Obiettivo del lavoro di CLIL è uno sviluppo della capacità comunicativa nella seconda lingua in ambiti diversi e una più sicura conoscenza della cultura e civiltà del Paese trattato, in particolare potenzia nello studente:
  • Una maggiore fiducia nella proprie capacità comunicative nella lingua straniera obiettivo
  • Più spendibilità delle competenze linguistiche acquisite, specialmente in attività pratiche
  • Maggiore apertura e disponibilità alla mobilità nell'istruzione e nel lavoro
Certificazione Cambridge facoltativa a fine anno 
Certificazione DELE dell’Istituto Cervantes facoltativa a fine anno

ORGANIZZAZIONE POMERIDIANA

Dopo il pranzo, gli studenti dalle 14:00 alle 16:00, previa adesione, possono svolgere lo studio guidato finalizzato all’acquisizione di un metodo di studio che li renda progressivamente sempre più autonomi in un lavoro che è alla base della loro formazione. Lo studio guidato, organizzato per gruppi omogenei per classe, indirizza gli studenti a organizzare in autonomia il carico di studio domestico, all’uso degli strumenti utili al loro lavoro, a misurarsi con la fatica, indicando una strada da seguire; li sostiene e li aiuta nelle difficoltà.
Lo studio pomeridiano è un’occasione di ricerca, approfondimento e scoperta di cose nuove per i ragazzi e per gli adulti; è la possibilità di trovare un significato adeguato dello studio sollecitato al mattino.
Gli studenti inoltre hanno la possibilità di confrontarsi quotidianamente con tutor e insegnanti, in spazi organizzati per rendere l'ambiente adatto alle attività didattiche in calendario.
Dalle 16:00 alle 17:00, una volta a settimana, gli studenti potranno seguire corsi di potenziamento della lingua inglese e della lingua spagnola.

ISCRIZIONI ANNO SCOLASTICO 2023-2024

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LIBRI DI TESTO A.S. 2023-2024

I Sezione A 
II Sezione A 
II Sezione B
III Sezione A

MATERIALI E CONTRIBUTI

  • Medie Times
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    La classe come una redazione giornalistica. È lo scopo del progetto “Medie Times” che ha visto gli alunni della secondaria di primo grado partecipare alle varie fasi di pianificazione, realizzazione ed impaginazione di un giornale....
  • I nostri corti realizzati per School Movie Cinedù
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    Sul canale di School Movie, la rassegna cinematografica dedicata al mondo della scuola, sono stati pubblicati i due corti cinematografici che, la scorsa primavera, hanno visto protagonisti gli alunni della seconda e terza media del...
  • Queen Save The School
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    “God salve the Queen” è un progetto editoriale realizzato dagli alunni della Secondaria di primo grado dell’Istituto Sacro Cuore. Dall’italiano alla matematica passando per la musica, viene proposto un percorso interdisciplinare che ha come anello...
  • Ekkaidecameron
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    Il volume “Ekkaidecameron” è il prodotto finale di un’unità di apprendimento interdisciplinare tra Italiano, Arte e immagine e Storia. Durante l’anno scolastico, gli alunni delle classi II A e II B della Scuola Secondaria di...
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USCITE DIDATTICHE

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ALBO

  • Concorso “Diritti in gara”: II classificati
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    Si sa che tutte le strade portano a Roma, ma quella che hanno percorso, oggi, i nostri ragazzi delle medie ha un valore speciale. È una strada lastricata di gratificazione per il prestigioso riconoscimento ricevuto...
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